Guía de Evaluación
Los artículos presentados a la Revista Argentina de Estadística Aplicada (RAEstA) son evaluados de acuerdo con los siguientes criterios:
Actualidad
Calidad
Originalidad
Relevancia académica
Adecuación a las normas de edición de la RAEstA
Para su consideración, puede descargar aquí el Protocolo de Evaluación de Artículos de la Revista.
RAESTA 3 - Año 3 (2016)
Presentación
Artículos
Desempeño de las PyME industriales argentinas, 2005-2011: Medición de eficiencia en la producción a través de un enfoque no-paramétrico. +Laura MastroscelloAnálisis multivariado aplicado a la generación de escenarios complejos en torno a concepciones de sexualidad y género en alumnos de escuelas medias. +Sebastián Ezequiel SustasLucas KlobovsLiliana Pascual“El análisis de redes sociales como herramienta para focalizar la intervención en entornos rurales a través de políticas públicas. +Nicolás Vladimir Chuchco / Cintia Noelia Díaz / María Leonor Pérez BrunoNicolás Sacco
RAESTA 2 - Año 2 (2015)
Editorial
Artículos
Bruno De SantisConstrucción de un índice del nivel socioeconómico del hogar urbano en la República Argentina mediante el análisis de correspondencia múltiple y escalamiento óptimo. +María Fernanda Artola / Iván Redini BlumenthalOrientaciones de futuro laboral y educativo de estudiantes secundarios. Análisis multivariado en un diseño muestral complejo. +Rosario AustralMarcelo Bergman / Diego Masello / Christian Arias / Guadalupe Peralta AgüeroUn ejemplo de diseño cuasi experimental: uso de la regresión logística binaria en la construcción de un grupo de comparación para la evaluación de impacto de un programa social. +Horacio ChitarroniMetodología estadística para la estimación de las superficies sembradas con cultivos extensivos - método de segmentos aleatorios. +Norberto V. Rodríguez / Julieta Mirensky
RAESTA 1 - Año 1 (2014)
Editorial
Artículos
La pérdida de valor de las credenciales educativas en el mercado de trabajo Argentino 1995-2001. Una respuesta desde los métodos estadísticos. +Florencia SourrouilleLos docentes en la Encuesta Permanente de Hogares. Notas metodológicas para su identificación y estudio. +Leandro BottinelliEspecificación del modelo, datos faltantes y casos atípicos: la “trastienda” de una investigación basada en el análisis de la varianza. +Luisa IñigoAna María Capuano