Graduación: el largo camino hacia un sueño llamado universidad

La UNTREF celebró su 57ª colación de grado con un reconocimiento a las distintas trayectorias de sus estudiantes. El esfuerzo de quienes combinan el trabajo y el estudio y los aprendizajes que trascienden las aulas fueron protagonistas de la ceremonia.

19-10-2026

Ocho de cada diez estudiantes de la UNTREF trabajan mientras cursan sus carreras. Esta característica, que define buena parte de la vida académica de la institución, fue uno de los ejes de la 57ª colación de grado en la que 86 graduados de 31 carreras celebraron la culminación de sus estudios.

El acto contó con la presencia del rector de la UNTREF Martín Kaufmann, el rector emérito Aníbal Jozami, el secretario Académico Martín Aiello, el secretario de Investigación Pablo Jacovkis y la directora de Gestión Académica Leticia Mirás.

Durante su intervención, Mirás destacó que las trayectorias universitarias no siempre responden a un recorrido lineal. Algunas se interrumpen y se retoman años después, mientras que otras se extienden por las responsabilidades laborales y familiares. También señaló que, para muchos estudiantes, el acceso a la educación superior representa una experiencia inédita dentro de sus familias.

La directora planteó que las preguntas sobre cuánto tarda un estudiante en recibirse o cuántas materias cursa por cuatrimestre deben analizarse desde las particularidades de cada comunidad universitaria. En el caso de la UNTREF, sostuvo, esto implica reconocer las condiciones concretas de quienes estudian y trabajar para formar profesionales de excelencia a partir de sus trayectorias reales.

Mirás también señaló que el 80% de los estudiantes proviene de Tres de Febrero y zonas cercanas, un dato que refleja el vínculo territorial de la institución. Asimismo, reivindicó el papel de la educación superior como herramienta de movilidad social y destacó la importancia de garantizar oportunidades de formación para los sectores más vulnerables.

Mucho más que aprobar materias

Durante su discurso en representación de los graduados, Valentina Martín, de la carrera de Administración de Empresas, recuperó una dimensión diferente de la experiencia universitaria: los aprendizajes que no siempre aparecen reflejados en un título. Recordó que, a lo largo de la cursada, buena parte de las preocupaciones se concentran en preparar el próximo examen, aprobar una materia o avanzar hacia el siguiente cuatrimestre. Sin embargo, destacó que esa rutina muchas veces impide reconocer cuánto se ha crecido durante el recorrido.

La graduada explicó que su paso por la UNTREF le permitió conocer otras realidades, ampliar sus perspectivas y descubrir posibilidades profesionales que no había imaginado cuando comenzó a estudiar. También valoró especialmente a los docentes que dejaron una huella en su crecimiento personal y le enseñaron a pensar más allá de los contenidos específicos de cada asignatura.

Otro de los aspectos que destacó fue la cercanía en el vínculo con la comunidad universitaria. “La UNTREF no fue simplemente el lugar donde cumplí un plan de estudios, sino un espacio en el que pude sentirme reconocida, construir relaciones y comprender el valor de una educación pública que reúne a personas con historias diferentes”, afirmó.

La universidad pública y los desafíos del presente

El rector Martín Kaufmann vinculó la celebración con el contexto que atraviesa el sistema universitario argentino. Al referirse a la quinta Marcha Federal Universitaria, realizada el día anterior, sostuvo que la defensa de la educación superior pública no se limita al reclamo por la Ley de Financiamiento, sino que comprende un modelo de universidad comprometido con el desarrollo social y productivo del país.

Kaufmann recordó que la UNTREF se encuentra próxima a cumplir 30 años y repasó algunos indicadores de su crecimiento: más de 22.000 estudiantes, 1.500 docentes, 350 nodocentes, cuatro sedes académicas y cuatro museos. Además destacó que el 75% de sus estudiantes pertenece a la primera generación universitaria de sus familias.

El rector advirtió que el conflicto entre el Poder Ejecutivo y las universidades públicas nacionales trasciende las dificultades presupuestarias y salariales y señaló que las universidades quedaron en el centro de lo que el Gobierno denomina una “batalla cultural”. En este sentido, cuestionó los discursos que desacreditan las instituciones de educación superior y rechazó las acusaciones de adoctrinamiento.

“Sabemos que las universidades tienen que adaptarse a las transformaciones que atraviesa la sociedad, pero esos cambios no pueden hacerse a través del desfinanciamiento. Esto se puede lograr mediante el diálogo y el debate, que son las verdaderas herramientas que permitirán dar respuesta a las necesidades del sistema universitario y de la sociedad”, dijo.

Antes de finalizar, Kaufmann invitó a los nuevos profesionales a continuar vinculados con la UNTREF y a seguir formando parte de su comunidad. Una invitación que recuperó, de alguna manera, las reflexiones de Valentina Martín sobre los aprendizajes y las experiencias que trascienden la obtención de un título.

Para los 86 graduados, la ceremonia marcó el final de una etapa, pero también el comienzo de nuevos desafíos. Cada uno llegó hasta allí por un camino diferente, con una historia propia. Y aunque aquel sueño que alguna vez los llevó a ingresar a la universidad hoy se convirtió en realidad, algo permanece intacto: las ganas de seguir aprendiendo, creciendo y construyendo su futuro.

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