Cómo transformar la experiencia profesional en nuevas oportunidades de desarrollo

La presidenta de UNTREF ACR UP Nora Ramos fue parte de un seminario internacional desarrollado en Roma en el que se abordaron las posibilidades de capacitación y reconversión laboral de las mujeres.

13-11-2026

¿Cómo transformar los conocimientos adquiridos durante una trayectoria profesional en nuevas oportunidades de trabajo? ¿De qué manera la experiencia puede convertirse en el punto de partida para desarrollar otras capacidades y abrir nuevos caminos? Estas fueron algunas de las preguntas que atravesaron la participación de Nora Ramos, presidenta de la Calificadora de Riesgo de la UNTREF (UNTREF ACR UP), en un seminario internacional realizado en Roma, Italia.

El encuentro, organizado por el Instituto de Estudios Superiores sobre la Mujer del Ateneo Pontificio Regina Apostolorum en colaboración con la Red Internacional de Mujeres Líderes, estuvo dedicado a la capacitación y recapacitación de las mujeres frente a las transformaciones del mercado laboral. La actividad se inscribió en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, referido a la igualdad de género.

En su exposición, Ramos compartió su recorrido profesional, que comenzó en el mercado de capitales argentino, en la Bolsa de Comercio de Buenos Aires, y continuó en el ámbito de la universidad pública, donde pudo trasladar esos conocimientos a una nueva actividad: la calificación de riesgo de empresas e instrumentos financieros.

Esta transición constituye un ejemplo de reskilling, un concepto que refiere a la adquisición de nuevas habilidades para desempeñarse en otros ámbitos profesionales. Según explicó, el desafío no consiste necesariamente en abandonar los conocimientos adquiridos, sino en encontrar nuevas formas de aplicarlos, ampliar sus posibilidades y generar otras oportunidades.

En ese sentido, repasó algunos de los desarrollos de la calificadora de riesgo de la UNTREF. Entre ellos, mencionó el trabajo realizado en 2016 con los Fondos Comunes de Inversión Inmobiliarios que permitió ampliar el campo de actuación de la institución y la posterior incorporación de metodologías para evaluar fondos de garantía destinados a respaldar instrumentos de deuda privada y facilitar el financiamiento de pequeñas y medianas empresas. También destacó la incorporación de criterios para evaluar el impacto social y ambiental de proyectos de inversión mediante la emisión de bonos sociales y ambientales, siguiendo los principios de la International Capital Market Association (ICMA). Como ejemplos, mencionó las experiencias de Pro Mujer y River Plate.

Estas iniciativas ampliaron la mirada tradicional sobre los instrumentos financieros, incorporando sus características económicas y, a la vez, su contribución social y ambiental. Para Ramos, ese recorrido demuestra cómo la formación permanente y la capacidad de transformar la experiencia en conocimiento aplicado pueden dar lugar a nuevas actividades profesionales y herramientas innovadoras.

La participación en el seminario, además, permitió compartir la experiencia de la UNTREF con representantes de distintos países y organismos internacionales, entre ellos la Organización de las Naciones Unidas y la Unión Europea. Uno de los aspectos que despertó mayor interés fue precisamente el desarrollo de una calificadora de riesgo dentro de una universidad pública argentina, una actividad habitualmente asociada con el sector privado.

Los intercambios dieron lugar a preguntas sobre el funcionamiento de la iniciativa, las metodologías utilizadas y las posibilidades de que una institución académica pública intervenga en un ámbito especializado como el mercado de capitales.

Al referirse a la experiencia, Ramos destacó la importancia de compartir conocimientos, intercambiar perspectivas y dar visibilidad internacional al trabajo que desarrolla la universidad. También subrayó el potencial de estas instituciones para generar metodologías y aportar valor en sectores que requieren actualización y adaptación permanentes.

En esa línea, sintetizó una de las principales ideas de su presentación: “El desarrollo profesional no termina con una etapa: puede enriquecerse y renovarse cuando somos capaces de convertir lo aprendido en el punto de partida de nuevos proyectos”, concluyó.